《全球教育展望》是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办的学术月刊；主要关注国际教改战略、课程理论与政策、教学理论与技术、考试与评价制度改革和教师教育改革五个领域。

1972年，《外国教育资料》创刊，内部发行。

1982年，开始公开发行。

1992年，更名为《国际教育》。

2001年，更名为《全球教育展望》，刊期由双月刊变更为月刊。

2014年11月，该刊成为原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。  

栏目方向

《全球教育展望》主要关注国际教改战略、课程理论与政策、教学理论与技术、考试与评价制度改革和教师教育改革五个领域。该刊长期设置课堂转型、核心素养、儿童研究、普通教育与职业教育的融合、中考高考改革、中国传统课程等专栏。  

办刊宗旨

贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，立足于中国的教育实际，有选择的反映当代国际教育界和教育学术界的新思潮、新成果、教育改革的新战略，学校教育和教学研究的新动向，为促进中国的教育改革，发展中国的教育科学服务。