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[2015-01-01~2015-12-31] [教育科学学院] 论文(含文艺作品)发表

时间:2016-10-10 15:45:51  点击:   发布者:

[2015-01-01~2015-12-31] [教育科学学院] 论文(含文艺作品)发表
作者 其他作者 论文名称 期刊名称 主办单位 刊号 何年何期 发表日期 等级 分值
方旭 MOOC 学习行为影响因素研究 开放教育研究 上海开放大学 1007-2179 2015年第03期 2015/6/1 D 400
惠秋平 何安明 情感教学在课堂教学中的作用及实施策略 教育与教学研究 成都大学 CN51-1720/G4 2015年第12期 2015/12/25 G 40
姜金伟 李苏醒、许远理 基于同学和教师支持提升初中生学习投入的设计性研究 教育研究与实验 华中师范大学 CN42-1041/G4 2015年第5期 2015/10/20 C 600
张纪娥 职业化转型背景下新建本科院校师资队伍建设 牡丹江教育学院学报 牡丹江教育学院 CN23-1462/G4 2015年第11期 2015/11/20 G 40
张耀庭 马金焕 少数民族大学生就业压力的影响因素及对策研究 理论观察 理论观察杂志社 CN23-1465/C 2015年第12期 2015/12/20 G 40
马金焕 张耀庭 居住方式对河南老年人心理健康的影响 黑河学院学报 黑河学院 CN23-1565/Z 2015年第6期 2015/12/25 G 40
余中根 教师有效教学观的历史嬗变及思考 河南科技学院学报 河南科技学院 CN41-1382/z 2015年第12期 2015/12/1 G 40
岳鹏飞 张灿、王梅 手机媒体对中小学生社会化影响的探究及思考 教育现代化 中华人民共和国工业和信息化部 CN11-9354/G4 2015年第12期 2015/12/24 G 40
刘丰铭 易善秋 思想政治视域下的大学生素质教育 新西部 陕西省委宣传部 CN61-1368/C 2015年第14期 2015/5/20 G 40
张纪娥 论阎真长篇小说《活着之上》 小说评论 陕西省作家协会 西安工业大学 CN61-1017/J 2015年第6期 2015/11/20 D 400
张建国 读《普通教育学研究旨趣》有感 中国教育科学(辑刊) 人民教育出版社 ISBN 978-7-107-30762-1 2015年第4期 2015/10/15 0 0
陈志勇 张艳青 论当代中国生态文明建设的知行把握 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第04期 2015/7/10 F 180
朱桂琴 陈娜 教师教育改革创新实验区支持下的“U-G-S”实践教学共同体建设 信阳师范学院学报·哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第6期 2015/11/15 F 180
许远理 消极图片诱发的情绪调节:注意分散与认知重评 信阳师范学院学报哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1031/C 2015年第06期 2015/11/10 F 180
张育桂 数学教师的TPACK结构 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第4期 2015/7/15 F 180
董国珍 关于评价性词汇认知偏差的研究和思考 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第6期 2015/11/10 F 180
柴阳丽 新媒体传播背景下大学生学习能力要素及模型研究 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第02期 2015/3/10 F 180
陈建新 师生幸福成长理念下的有效教学 教学与管理 太原师范学院 CN14-1024/G4 2015年第6期 2015/6/20 F 180
郑立坤 郑雪松、张茂林 基于师范生教学能力培养的教师教育文化节活动研究 教育观察 广西师范大学出版社集团 CN45-1388/G4 2015年第9期 2015/9/30 G 40
郑立坤 张文娟 大学生数字化学习能力调查研究 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第04期 2015/7/10 F 180
张建国 西学东渐与中国教育学术自觉 全球教育展望 华东师范大学 CN31-1842/G4 2015年第10期 2015/10/15 D 400
朱桂琴 教师课程执行要素与影响因素探析 课程.教材.教法 人民教育出版社有限公司 CN11-1278/G4 2015年第1期 2015/1/1 C 600
汪媛媛 王权红 运动状态和背景颜色对知觉干扰效应的影响 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN 41-1030/C 2015年第6期 2015/11/10 F 180
汪媛媛 媒体融合视域下网络研修社区的实践路径 河南教育(高教版) 河南教育报刊社 CN41-1033/G4 2015年第6期 2015/6/10 G 40
齐原 陈冉 积极心理学在心身健康一体化构建中的运用 科教导刊 湖北省科学技术协会 CN42-1795/N 2015年第03期 2015/3/5 G 40
齐原 随迁子女定点学校:问题与对策—以河南省S中学为例 理论观察 理论观察杂志社 CN23-1465/C 2015年第01期 2015/1/10 G 40
齐原 固始县义务教育阶段区域内择校问题研究 学理论 哈尔滨市社会科学院 CN23-1106/D 2015年第07期 2015/3/1 G 40
齐原 知情交融课堂中积极情绪的运用探究 中国成人教育 中国成人教育协会 CN37-1214/G4 2015年第08期 2015/8/30 F 180
邱德乐 向儿童学习:课程实施的逆向行为 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第1期 2015/2/2 F 180
邱德乐 论学生的课程权利 课程.教材.教法 人民教育出版社 CN11-1278/G4 2015年第3期 2015/3/3 C 600
惠秋平 陈冉、何安明 初中生感恩与心理健康的交叉滞后分析 中国临床心理学杂志 中国心理卫生协会 CN 43-1214/R 2015年第04期 2015/8/10 C 600
惠秋平 何安明 大学生感恩、负债感、快乐与助人行为关系的情景实验 中国心理卫生杂志 中国心理卫生协会 CN11-1873/R 2015年第11期 2015/11/20 E 260
朱桂琴 “U-G-S”教师教育合作共同体的建构:戴维·伯姆对话理论的视角 教育发展研究 上海市教育科学研究院 CN31-1722/G4 2015年第15期 2015/11/11 C 600
王冰 河南省农村家庭学前教育投资的现状调查与思考 教育评论 福建省教育科学研究所 CN35-1015/G4 2015年第7期 2015/7/28 F 180
何安明 惠秋平 课堂教学中知情交融的操作方法 课程.教材.教法 人民教育出版社有限公司 CN11-1278/G4 2015年第10期 2015/10/3 C 600
何安明 惠秋平 大学生情绪智力与感恩的交叉滞后分析 心理科学 中国心理学会 CN31-1582/B 2015年第2期 2015/4/20 D 400
何安明 惠秋平 大学生社会支持与孤独感的关系:感恩的中介作用 中国临床心理学杂志 中国心理卫生协会 CN43-1214/R 2015年第01期 2015/2/10 C 600
何安明 惠秋平、孙宏典 大学生手机使用状况及对其物质主义价值观影响的实证调查 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第01期 2015/1/10 F 180
何安明 惠秋平 大学生自我和谐与感恩:物质主义价值观和情绪智力的调节与中介作用 教育研究与实验 华中师范大学 CN42-1041/G4 2015年第02期 2015/4/20 C 600
王财玉 绿色时代商业模式创新的动力机制 内江师范学院学报 内江师范学院 CN 51-1621/Z 2015年第02期 2015/2/22 G 40
王财玉 消费者健康促进行为的类型及形成机制 心理科学进展 中国科学院心理研究所 CN11-4722/R 2015年第04期 2015/4/25 D 200
王财玉 社会责任消费的结构、形成机制及企业响应 心理科学进展 中国科学院心理研究所 CN11-4722/R 2015年第7期 2015/8/25 D 200
郭勇 教育政策执行力研究纲要 信阳师范学院学报·哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第3期 2015/5/10 F 180
姜金伟 经历留守初中生学校联结与学习倦怠的关系 信阳师范学院学报·哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第4期 2015/7/10 F 180
张立春 学生对电子书包的态度及理解研究 开放教育研究 上海远程教育集团 CN31-1724/G4 2015年第02期 2015/3/12 D 400
张立春 教师对电子书包的理解及态度研究 电化教育研究 西北师范大学 CN62-1022/G4 2015年第05期 2015/5/5 D 400
张耀庭 新时期大学生学习倦怠的影响因素及对策探析 理论观察 理论观察杂志社 CN23-1465/C 2015年第1期 2015/1/20 G 40
张耀庭 大学生的心理特点与爱国主义情感培养刍议 继续教育研究 哈尔滨师范大学 CN23-1470/G4 2015年第3期 2015/3/15 G 40
张建国 于光远对当代中国教育学的三大贡献 宁波大学学报(教育科学版) 宁波大学 CN33-1214/G4 2015年第4期 2015/7/10 G 40
张建国 教育学地位问题新析:一种知识分工的视角 中国教育科学(辑刊) 人民教育出版社 ISBN 978-7-107-24430-8 2015年第2期 2015/4/30 G 40
卢强 哈佛大学教育技术课程教学质性分析:生态学视域 现代远距离教育 黑龙江广播电视大学 CN23-1066/G4 2015年第2期 2015/4/15 D 200
卢强 生态学视角下哈佛大学教育技术课程设置审视 现代远程教育研究 四川广播电视大学 CN51-1580/G4 2015年第5期 2015/9/25 D 200
岳鹏飞 杜婉婉、白学军、许远理 情绪标注对情绪的抑制发生在何时:一项ERPs研究 心理学报 中国心理协会,中科院心理所 CN11-1911/B 2015年第9期 2015/9/25 C 600
岳鹏飞 李弯弯、何安明、宫大志、李寿欣 客体型与空间型个体完成不同认知任务的实验研究 重庆第二师范学院学报 重庆第二师范学院 CN50-1209/G4 2015年第1期 2015/1/10 G 40
岳鹏飞 张伟、何安明 知情交融理念在实验心理学教学中的应用 心理学进展 汉斯出版社 ISSN:2160-7273 2015年第2期 2015/2/15 0 0
岳鹏飞 杜婉婉、张伟、宫大志、李寿欣 客体-空间形象自陈问卷中文修订版研究 濮阳职业技术学院学报 濮阳职业技术学院 CN41-1367/C 2015年第1期 2015/1/28 G 40
郑雪松 党的群众路线教育实践活动在高校开展的意义 中共山西省直机关党校学报 中共山西省直机关党校 CN14-1346/D 2015年第2期 2015/4/1 G 40
郑雪松 地方高师院校教育学本科专业人才培养的问题与对策 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第3期 2015/5/10 F 180
余中根 民办学前教育政府规制的机理、问题与出路 信阳师范学院学报.哲学社会科学版 信阳师范学院 CN41-1030/C 2015年第3期 2015/5/10 F 180
余中根 我国高等农业教育发展的问题与对策 广西职业技术学院学报 广西职业技术学院 CN45-1360/Z 2015年第2期 2015/4/1 G 40